Miejskie Przedszkole Nr 9 im. Jana Brzechwy - z Certyfikatem Podkarpackiej Akademii Innowacji Pedagogicznych

      W dniu 15.12.2022r. odbyła się Gala wręczenia Certyfikatów Podkarpackiego Zespołu Placówek Wojewódzkich w Rzeszowie. Statuetka Podkarpackiej Akademii Innowacji Pedagogicznych trafiła do nauczycieli dr Agaty Kolasa-Skiba – Dyrektora Miejskiego Przedszkola Nr 9 im. Jana Brzechwy oraz nauczycieli mgr Ireny Frankiewicz i mgr Agnieszki Szkoła za propagowanie idei innowacyjności, które rozwijają kreatywność dzieci i nauczycieli oraz przyczyniają się do podnoszenia jakości pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej placówki.
Nauczyciele – innowatorzy przedszkola dążą do współpracy zmierzającej do integracji środowisk nauczycielskich i pedagogicznych we wszystkich podejmowanych i realizowanych działaniach proinnowacyjnych. Podkarpacka Akademia Innowacji Pedagogicznych przyznała wyróżnienia w postaci certyfikatu Innowacja-Rewelacja i okolicznościowego dyplomu dla nauczycieli innowatorów oraz certyfikatu dla przedszkola.
Miejskie Przedszkole Nr 9 im. Jana Brzechwy wspiera wszelkie poczynania pedagogiczne sprzyjające kreatywnemu procesowi nauczania i uczenia się żywiąc głębokie przekonanie, że dzięki temu w przyszłości nie zabraknie twórczych pokoleń.
Zasadniczym celem nowatorstwa przedszkola jest udział w budowaniu społeczeństwa przyszłości, oparty na zrozumieniu potrzeb dzieci i ich rodziców, a także wymagań rynku.
Sukces w rozwoju przedszkola, nauczycieli, wychowanków w dużej mierze zależy od sposobu, w jaki sposób dyrektor wspiera rozwój innowacyjności. Czy jest ona postrzegana jako dodatek, czy też jako integralny element polityki przedszkola? Jeżeli dyrektor nie będzie pomagał swoim pracownikom w zdobywaniu nowych doświadczeń, nie będzie dążył do zmiany istniejących przyzwyczajeń w myśleniu, wówczas zaangażowanie kadry nauczycielskiej we wprowadzanie innowacyjności zostanie zahamowane.
Do głównych celów rozwoju przedszkola należą przede wszystkim tworzenie klimatu, który sprzyja rozwiązywaniu problemów oraz atmosfery zaufania wśród pracowników, poprawa i wzrost efektywności pracy przedszkola, kształtowanie postawy gotowości do wprowadzania zmian. W przedszkolu realizowane są innowacje pedagogiczne w zakresie wielu obszarów edukacyjnych: polonistycznej, logopedycznej, przyrodniczej, promocji zdrowia, programowania i kodowania, matematycznej. Są to innowacje metodyczne, programowe i organizacyjne oraz nowatorskie metody i formy pracy z dzieckiem.

Agata Kolasa-Skiba