Motto:’’..Rodzina bez przedszkola może wiele uczynić dla dziecka, przedszkole bez rodziny niewiele..”
Temat” „Poznajmy się-pobawmy się!”
Cele:
- Stworzenie atmosfery wzajemnej życzliwości.
- Motywowanie dzieci i rodziców do nawiązania bliższych kontaktów z innymi uczestnikami zabawy
- Przełamywanie uczuć lęku i onieśmielenia
1.Zabawa z cyklu „Pedagogika zabawy”
- Powitanie i wprowadzenie.
Dzieci i rodzice stoją w kręgu, gdy usłyszą słowa, które ich dotyczą machają ręką.
Nauczycielka: „Witam wszystkich tych, którzy:
– chcą chodzić do przedszkola
– lubią się bawić
– mają dziś dobry humor
– witam wszystkich pozostałych na tej sali”
Nauczycielka prosi, aby wszyscy podali sobie ręce i przekazali iskierkę przyjaźni.
2. Zabawa pt. „Pajęczyna”.
Nauczycielka podaje jednemu z rodziców kłębek wełny mówiąc do niego swoje imię, on czyni to samo i podaje następnej osobie kłębek, przedstawiając mu się, i tak dalej. W ten sposób powstaje pajęczyna. Następnie w podobny sposób rozplątujemy pajęczynę.
3. Nauczycielka opowiada historię Kasi, która po raz pierwszy musiała zostać przez dłuższy czas bez mamy i taty, ponieważ rodzice zapisali ją do przedszkola. Dziewczynka bardzo bała się rozstania z rodzicami. Nie mogła zrozumieć ,dlaczego nie może zostać w domu, gdzie czuje się bezpiecznie. No i zawsze, kiedy coś działo się niedobrego, mogła od razu zwrócić się do mamusi po pomoc! Rodzice tłumaczyli Kasi, że w przedszkolu pozna nowe koleżanki, że będzie uczyła się wielu ciekawych rzeczy, że jest tam dużo zabawek. Dziewczynka nie chciała tego słuchać i zawsze kiedy była mowa o przedszkolu zaczynała płakać! Aż nadszedł ten czas-rodzice zaprowadzili Kasię do przedszkola i….jak myślicie, czy Kasia poradziła sobie w przedszkolu ?
Nauczycielka prosi, aby dzieci dokończyły za nią opowieść.
4. Zabawa „Ciuchcia” (wagoniki imion).
Nauczycielka mówi swoje imię, następnie prosi o przedstawienie się następnej osobie i z nią tworzy lokomotywę, następne osoby są wagonikami, .Podczas tworzenia się ciuchci każdy mówi swoje imię. Zabawa do piosenki „Pociąg krasnoludków”
5.Nauczycielka zaprasza dzieci do zabawy w kącikach działania. Zachęca rodziców do aktywnego uczestnictwa w działaniach dziecka, jeżeli czuje się ono niepewnie i tego oczekuje.
6. Nauczycielka rozmawia z rodzicami, ustalając z nimi sprawy organizacyjne, dotyczące pobytu dziecka w przedszkolu.
7. Zakończenie spotkania.
Wszyscy spotykają się w kręgu i jeszcze raz puszczają iskierkę przyjaźni. Nauczycielka zaprasza dzieci na następny dzień i obiecuje, że na pewno nie będą się nudzić. Czeka je wielka niespodzianka …
Wspólne zdjęcie będzie początkiem Kroniki Grupy.
